Diagnostik, Therapie, Beratung und Coaching bei Lernstörungen
Herzlich willkommen! Ich freue mich, Sie hier über meine Arbeitsweise und meine thematischen Schwerpunkte informieren zu können.
In meiner Praxis biete ich Ihnen pädagogisch-psychologische Dienstleistungen an.
Ich behandele Kinder, Jugendliche sowie junge Erwachsene. Der Therapieansatz ist überwiegend lern- und verhaltenspsychologisch orientiert. Für jeden Klienten wird ein individuelles Therapiekonzept erarbeitet.
Sie finden Unterstützung und Hilfe durch Diagnostik, Beratung, Therapie und Coaching.
Das Ziel
Die Wiederherstellung einer positiven Lern-/Verhaltensstruktur.
Vier Wege zur Unterstützung
Meine Behandlungsschwerpunkte umfassen folgende Bereiche:
Diagnostik
Diagnostik von Schulleistungsstörungen
Therapie
Therapie bei Legasthenie, LRS und AD(H)S
Beratung
Elternberatung, Schullaufbahn-, Studienberatung und Berufswahlplanung
Coaching
Schülercoaching, Hilfe bei Mobbing und Cybermobbing
Kinder und Jugendliche
- Gestörte und problematische Lernprozesse
- Störungen des Lese- und Rechtschreiberwerbs
- Lese-Rechtschreibschwäche
- Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom AD(H)S
- Schulleistungsprobleme
Erwachsene
- Testunterstützte Studien- und Berufswahlplanung
Wählen Sie Ihre Perspektive
Für Eltern und Lehrkräfte
In vielen Familien nehmen schulische Themen einen breiten Raum ein. Eine große Belastung für die ganze Familie entsteht immer dann, wenn es zu Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Schule kommt.
Ich beantworte gerne Fragen, wie das Kind in einem solchen Fall unterstützt werden kann. Dabei ist das Einbeziehen der Lehrkräfte ein wichtiger Bestandteil meiner Arbeit. Zusammen mit dem Kind und den Lehrkräften suchen wir nach geeigneten Lösungen.
Sollte eine Lern- und Leistungsstörung vorliegen, kann eine Integrative Lerntherapie erfolgen. Diese greift die besonderen Schwierigkeiten des Kindes nach eingehender Diagnostik auf und das Kind wird schulbegleitend gefördert. Dabei kommen vorwiegend lernpsychologische und verhaltenspsychologische Therapieelemente zum Einsatz.
Kostenübernahme
Im Einzelfall werden die Kosten für eine außerschulische, individuelle Therapie vom zuständigen Jugendamt getragen. Wenn ein Kind an einer chronischen Lernstörung leidet und zugleich eine seelische Behinderung droht oder bereits eingetreten ist, kann auf Antrag eine Lerntherapie über das Jugendamt finanziert werden (§ 35a SGB VIII). Solche Anträge werden jedoch nur in besonders gravierenden Fällen genehmigt. In der Regel müssen Eltern die Behandlungsmaßnahmen selbst finanzieren.
Für Kinder und Jugendliche
Bei dir wurden Probleme beim Erlernen des Lesens und/oder Rechtschreibens festgestellt. Vielleicht leidest du unter ADS oder ADHS?
Wenn du zum Beispiel auch eine Lese-Rechtschreibstörung hast, kannst du trotzdem erfolgreich lernen. Denn Menschen mit Lernstörungen sind weder faul noch dumm. Sie haben nur Schwierigkeiten in bestimmten Bereichen: z. B. im Lesen, Schreiben, Rechnen oder in der Kommunikation.
Diese Schwierigkeiten kommen daher, dass das Gehirn mancher Menschen bestimmte Informationen anders verarbeitet. Da das Gehirn sehr kompliziert ist, begleitet dich deine Lernstörung dauerhaft. Aber berühmte Menschen haben gelernt, damit gut zu leben – und das kannst du auch.
Du musst deinen eigenen Weg finden, wie du am besten lernen kannst. Dabei unterstütze ich dich gerne. In einem ersten Termin können wir gemeinsam klären, wo die Probleme liegen.
Alle Menschen haben Stärken und eben auch Schwächen.
Was glaubst du? Was haben Tom Cruise, Keira Knightley und Jamie Oliver gemeinsam? Diese berühmten Menschen sind trotz ihrer Lese-Rechtschreibschwäche in ihrem Leben sehr erfolgreich.
Kooperation mit Schulformen
Im Rahmen der Individuellen Förderung kooperiere ich als Lerntherapeutin seit vielen Jahren mit Schulen in Münster und Umgebung. Dabei sind auch Unterrichtsbesuche, bei denen das Kind in seiner Lernumgebung beobachtet werden kann, möglich. Durch einen persönlichen Kontakt mit dem Lehrer können die Bedingungen für erfolgreiches Lernen positiv beeinflusst werden.
Meine Angebote richten sich an Schüler und Schülerinnen aller Schulformen und Schulstufen.
Lerntherapeutin aus Überzeugung
Studium Pädagogik, ev. Theologie und Germanistik (Universität Bielefeld, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Westfälische Wilhelms-Universität Münster). Ich arbeite als Lerntherapeutin vorwiegend lernpsychologisch und verhaltenstherapeutisch.
Mitgliedschaften
- Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL)
- Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben e.V. (DGLS)
- Verein zur Förderung der Klassischen Sprachen und der Begegnung mit der Antike e.V.
- Mehr Chancen für hochbegabte Kinder und Jugendliche in Münster e.V.
Ehrenamtliches Engagement
- 2008 Gründung des Vereins LEGA-DYS Münster e.V.: Mehr Chancen für Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie Münster e.V. (1. Vorsitzende)
- 2011/2012 Kommissarische Leitung des Landesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie Nordrhein-Westfalen e.V. im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL)
Familienstand
- Verheiratet, 2 Kinder
Scholae sunt humanitatis officinae.Die Schulen sind Werkstätten der Humanität — Comenius, Didacta magna 10,3
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Dipl.-Päd. Birgit Langanke - Adresse
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